Séquence 4e : Des véhicules pour ici et pour ailleurs

Article mis en ligne le 28 juin 2016

dernière modification le 31 octobre 2022

Au cours de cette séquence, les élèves de 4ème étudient différents véhicules, matériels et immatériels : fusées, voitures, bateaux et ... lumière et son, en tant que véhicules de l’information.
Une large palette d’attendus de fin de cycle sont ainsi travaillés.

Structure de la séquence

Fiche séquence - Des véhicules pour ici et pour ailleurs 4e

Chapitre 1 : En route vers Mars
- Activité n°1 : Mars, où es-tu ?
- Activité n°2 : Des distances vertigineuses
- Activité n°3 : Comment se rendre sur Mars ?
- Fiche d’attendus du chapitre 1
- Évaluation de mobilisation des connaissances et capacités

Chapitre 2 : La sécurité routière
- Activité n°1 : Constat amiable
- Activité n°2 : Le radar-tronçon
- Activité n°3 : Usain Bolt, hors-la-loi ?
- Activité n°4 : Mobilis in mobili
- Activité n°5 : Une chute au ralenti
- Activité n°6 : Dangers de la route
- Fiche d’attendus du chapitre 2
- Évaluation de restitution des connaissances
- Évaluation de mobilisation des connaissances et capacités

Chapitre 3 : Pourquoi un navire flotte-t-il ?
- Activité n°1 : Flotte ou coule ?
- Activité n°2 : Des bouteilles à la mer
- Activité n°3 : Eurêka
- Activité n°4 : Caractéristiques d’un matériau
- Fiche d’attendus du chapitre 3
- Évaluation de restitution des connaissances
- Évaluation de mobilisation des connaissances et capacités

Chapitre 4 : Véhicules de l’information
- Activité n°1 : L’orage
- Activité n°2 : Condor Millenium
- Fiche d’attendus du chapitre 4
- Évaluation de mobilisation des connaissances et capacités

Dossiers disponibles au téléchargement :