Physique - Chimie

Un lycéen de l'académie médaillé aux Olympiades internationales de chimie

Sarah Roques — 2026-10-15T20:24:15Z

La lettre d'information n°89 de « Sciences à l'École », publiée pour la période de septembre-octobre 2026, revient sur les succès des délégations françaises aux Olympiades scientifiques internationales et présente les prochains rendez-vous scientifiques proposés aux élèves et à leurs enseignants.

Une médaille de bronze pour Antonin DARRIEUX, élève du lycée du Parc à Lyon !

L'académie de Lyon est à l'honneur ! Antonin DARRIEUX, élève du lycée du Parc à Lyon, a remporté une médaille de bronze aux Olympiades internationales de chimie (IChO) 2026, organisées à Tachkent, en Ouzbékistan.

Cette belle distinction s'inscrit dans la réussite de la délégation française, qui a obtenu trois médailles de bronze et une mention honorable lors de cette compétition internationale.

Les Olympiades internationales constituent une occasion pour les élèves de se confronter à des épreuves scientifiques exigeantes et de représenter la France à l'international. « Sciences à l'École » coordonne leur sélection et leur accompagnement, avec l'appui d'un réseau national d'enseignants, de chercheurs, de doctorants et d'étudiants mobilisés pour leur préparation.

Félicitations à Antonin DARRIEUX pour cette remarquable performance !

Les autres actualités de cette lettre d'information

Ce numéro revient également sur plusieurs événements et échéances à retenir :

Les succès des délégations françaises aux Olympiades internationales 2026 : de nombreuses médailles et distinctions ont été remportées en chimie (IChO), en géosciences (IESO) et en physique (IPhO).

Le concours scientifique européen EUCYS 2026 : les deux équipes françaises, issues des lycées Galilée de Franqueville-Saint-Pierre et Henri Matisse de Vence, ont été distinguées par le jury international.

Le Concours CGénial 2027 : les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 6 décembre 2026. Ce concours encourage les collégiens et lycéens à développer des projets scientifiques et techniques interdisciplinaires.

Les Olympiades internationales de géosciences (IESO) 2027 : les inscriptions au test national de sélection sont ouvertes jusqu'au 4 décembre 2026. Les élèves sélectionnés pourront notamment participer à un stage pratique à l'ENS de Lyon.

L'opération « MÉTÉO à l'École » : retour sur sa participation au Forum International de la Météo et du Climat, organisé les 9 et 10 octobre 2026 à Paris.

Pour en savoir plus : site de Sciences à l'École.

Prix Pierre Potier des Lycéens 2026-2027 : inscriptions et votes prolongés !

Sarah Roques — 2026-10-10T17:41:55Z

Découvrez le Prix Pierre Potier des Lycéens 2026-2027, un concours qui invite les lycéens à découvrir et récompenser les innovations de la chimie en faveur du développement durable. Les inscriptions sont prolongées jusqu'au 6 novembre 2026 !

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Enseignement scientifique en première : deux projets autour de la santé

Sarah Roques — 2026-09-28T13:00:18Z

Enseignement scientifique de première et santé

L'année scolaire 2026-2027 est l'Année de la santé. Cette opération place la santé au cœur d'une approche globale et pluridisciplinaire, en cohérence avec la définition portée par l'Organisation mondiale de la santé et avec la démarche « école promotrice de santé ».

Le GT Enseignement scientifique vous propose deux productions à réaliser avec les élèves de première en enseignement scientifique.

Projet 1 : Silence, je travaille

Au cours de ce projet, les élèves réalisent des mesures de niveau d'intensité sonore avec un sonomètre ou encore à l'aide de l'application FizziQ (ou « sonomètre ») d'un smartphone, l'appareil de mesure étant préalablement étalonné.

Ils exploitent les données obtenues pour élaborer une cartographie sonore de l'établissement pour un créneau horaire donné.

À partir de ces relevés expérimentaux et de l'analyse de données épidémiologiques, ils identifient les zones bruyantes du lycée et formulent des propositions d'atténuation collective ou individuelle, telles que le choix de nouveaux matériaux amortissants ou l'usage de protections auditives.

Le projet met un accent particulier sur le travail d'équipe, le sens critique et la communication.

Il se conclut par la production et la présentation d'une affiche scientifique destinée à l'ensemble de la communauté éducative.

Ce travail peut être réalisé par plusieurs classes d'enseignement scientifique de première d'un même établissement sur des plages horaires différentes. Il peut être porté à la connaissance du conseil de la vie lycéenne (CVL) et permettre de proposer des solutions favorisant le bien-être de toutes et tous.

Projet 2 : Se protéger du soleil à la montagne en hiver, mythe ou nécessité ?

Cette activité vise à étudier les effets de l'exposition humaine aux rayons du soleil tout en faisant prendre conscience aux élèves de l'impact des sciences sur la société et la santé publique.

S'appuyant sur des prérequis physiques liés à la lumière et aux spectres d'émission, la séquence est planifiée sur trois séances d'une heure selon une pédagogie en « classe puzzle ».

Les élèves travaillent d'abord individuellement puis en groupes d'experts au travers de quatre ateliers documentaires et pratiques comprenant notamment des mesures d'albédo, l'emploi de spectromètres ou le comptage de levures :

Albédo et indice UV
Conséquences de l'exposition aux UV sur les êtres vivants
Se protéger du Soleil avec de la crème solaire
Le port de lunettes de soleil à la montagne

Ils mettent ensuite leurs résultats en commun pour réaliser une affiche scientifique destinée aux pharmacies de station de ski afin de sensibiliser les usagers aux dangers du soleil.

Outre les acquis disciplinaires et les liens avec la spécialité SVT ou l'éducation à la santé, la démarche cherche à développer des compétences psychosociales essentielles telles que la coopération, l'esprit critique et la communication efficace.

Olympiades de Physique : Finale de la 34ème édition à l' UTBM Belfort

Sarah Roques — 2026-09-27T08:28:26Z

finale de la 34e édition qui aura lieu les vendredi 29 et samedi 30 janvier 2027. Le concours national aura lieu à l' UTBM Belfort

Olympiades de Physique : sélections interacadémiques

Sarah Roques — 2026-09-27T08:24:19Z

- Agenda / Exclure

Participer aux Olympiades de Physique France

Sarah Roques — 2026-09-27T08:20:14Z

La 34e édition des Olympiades de Physique France est lancée. Retrouvez les informations pratiques pour accompagner vos élèves dans cette aventure scientifique.

- Actualités

Conférence d'Alain Aspect à Villeurbanne : « Des ondes de Fresnel au photon d'Einstein » - Inscription gratuite et obligatoire

Sarah Roques — 2026-09-27T08:16:17Z

- Agenda / Exclure

Conférence d'Alain Aspect : « Des ondes de Fresnel au photon d'Einstein »

Sarah Roques — 2026-09-27T08:12:01Z

Conférence d'Alain Aspect

Le Musée Ampère, la Fédération de Physique André-Marie Ampère et la Société Française de Physique invitent Alain ASPECT, Prix Nobel de Physique 2022.

« Des ondes de Fresnel au photon d'Einstein : la lumière onde et particule »

Depuis toujours l'humanité a tenté de comprendre la lumière. Au cours des millénaires, les modèles corpusculaires et ondulatoires se sont affrontés, pour finalement trouver leur place dans la description quantique.

Comme Einstein l'avait proposé dès le début du XXe siècle, nous devons admettre que la lumière est, « en même temps », onde et particule.

Alain Aspect présentera une expérience conceptuellement très simple qui a permis de mettre en évidence de façon convaincante cette dualité pour les photons uniques.

Ces recherches sur des concepts fondamentaux de la mécanique quantique ont aujourd'hui de nombreuses applications dans les technologies quantiques.

Informations pratiques

Date : jeudi 8 octobre 2026
Horaire : 16 h 00
Lieu : Amphi Gouy, bâtiment Lippmann, Campus de la Doua, Villeurbanne

Inscription

L'inscription est gratuite et obligatoire.

Accéder au formulaire d'inscription

Participer aux Olympiades de Physique France

Sarah Roques — 2026-09-27T08:00:07Z

- Agenda / Exclure

Concours général des collèges : l'épreuve de mathématiques et sciences

Sarah Roques — 2026-09-26T15:38:24Z

Concours général des collèges : l'épreuve de mathématiques et sciences

Le concours général des collèges, créé en 2026-2027, est un concours national destiné aux élèves de 3e et organisé dans les collèges volontaires.

Le concours général des collèges comportera cinq épreuves individuelles possibles. Chaque élève ne peut s'inscrire qu'à une seule épreuve.

Une des épreuves concerne les mathématiques et les sciences. Vous trouverez ci-dessous la définition de l'épreuve.

Durée de l'épreuve : 2 heures 30

Disciplines concernées : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre

Programme : l'ensemble des attendus des programmes du cycle 4 dans les trois disciplines de l'épreuve

Matériel autorisé : calculatrice « type collège »

Enjeux de l'épreuve :

Cette épreuve scientifique interdisciplinaire vise à distinguer des candidats de classe de troisième présentant une aptitude au raisonnement scientifique, en mobilisant les connaissances et compétences issues des mathématiques, de la physique-chimie et des sciences de la vie et de la Terre.

Elle doit permettre au candidat de démontrer sa capacité à mobiliser ses connaissances et compétences pour mener une démarche scientifique afin de résoudre des problèmes interdisciplinaires en croisant les approches propres à chaque discipline.

Modalités de l'épreuve :

Le sujet s'appuie sur une thématique commune, qui sert de fil conducteur et place le candidat en situation de résolution de problème scientifique. Cette thématique ( qu'elle relève à l'origine des mathématiques, de la physique-chimie ou des SVT) est construite de manière à mêler les trois disciplines, dont le poids relatif dans le sujet est équilibré.

L'énoncé comprend un corpus de documents variés : résultats expérimentaux, observations biologiques ou physico-chimiques, textes, schémas, graphiques, tableaux de données, documents historiques, etc. Ces documents sont issus de sources et de résultats d'expériences authentiques et doivent faire l'objet d'une exploitation critique et argumentée.

Les questions visent à évaluer la capacité du candidat à conduire une démarche et un raisonnement scientifique :

formuler des hypothèses ;
distinguer observations et interprétations ;
mobiliser ses connaissances pour interpréter les données et mener des raisonnements ;
prendre en compte les limites des données ou des modèles ;
rédiger des conclusions argumentées.

La précision du vocabulaire et la qualité de l'expression écrite comptent parmi les éléments pris en considération.

Les réponses attendues peuvent prendre des formes diverses : démonstration, calcul, rédaction argumentée, schéma ou représentation organisée de la pensée.

Calendrier :

Janvier 2027 : passage des épreuves nationales dans chaque académie.
Printemps 2027 : résultats et cérémonie de récompense des lauréats académiques.

Pour plus d'informations :

Consulter la page du ministère de l'Éducation nationale