Cette ressource présente une activité permettant de développer les compétences numériques (utilisation de tableurs) et de développer l’esprit critique des élèves, en lien avec la production de graphiques de températures. A partir de données authentiques, les élèves tracent successivement l’évolution des températures brutes sur une année, brutes sur plusieurs années et enfin moyennées sur plusieurs années. L’objectif est d’identifier la plus-value liées à l’utilisation de valeurs moyennées sur plusieurs décennies afin de lisser les écarts et observer une évolution globale du climat.

A l’issue de ces travaux, une réflexion plus globale sur le lien entre réchauffement climatique et activité anthropique est proposée aux élèves.