Simulation des positions d’un point en mouvement - Scratch et Python -LYCEE
Article mis en ligne le 17 mars 2019
dernière modification le 24 mars 2019


A travers une série de trois activités, les élèves vont revoir les notions de mouvement et de trajectoire, découvrir un nouveau langage de programmation (“Python”) en utilisant leurs connaissances sur le langage Scratch travaillé au collège.

Les fichiers complémentaires à l’énoncé se trouvent dans le fichier zippé.

Activité proposée dans le contexte des TraAM 2018-2019