Quelle représentation se rapproche le plus de la réalité ?
Dans le cadre du programme de cycle 3 en classe de 6e, Stéphanie Coudurier, professeur du Groupe de Ressources Disciplinaires (GDR), propose une mission à ces élèves à travers trois activités.
« Notre mission : exerçons notre esprit critique par rapport à ces modèles de notre système solaire. Trouvons ou exploitons des expériences utilisant ces modèles pour expliquer :
- Activité 1 : L’alternance Jour/ Nuit
- Activité 2 : La rétrogradation de Mars
- Activité 3 : Les phases de Vénus »
Les activités sont téléchargeables aussi en format word ou .doc dans le porte-documents ci-après.