TraAM 25/26 - Parcours ELEA, métacognition et agents conversationnels au service de la résolution de problème et de l’oral scientifique
Ce scénario de Première spécialité physique-chimie mobilise un parcours ELEA, des agents conversationnels et l’IA générative pour accompagner la résolution de problème, développer les compétences orales et renforcer les connaissances métacognitives des élèves.
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Guide des métiers de la physique
Découverte de la plaquette “Guide des métiers de la physique”, ressource pour accompagner l’orientation des jeunes vers les carrières en physique et domaines associés.
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Préparer un concours ou une certification avec l’Académie de Lyon
Un aperçu clair et structuré des principales possibilités offertes par l’Académie de Lyon pour se préparer aux concours et aux certifications.
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Actualité
Ouverture des inscriptions à la 34e édition des Olympiades de Physique France
La 34e édition des Olympiades de Physique France est lancée. Retrouvez les informations pratiques pour accompagner vos élèves dans cette aventure scientifique.
15 juin 2026
TraAM physique-chimie 2025-2026 : productions pédagogiques autour des usages de l’intelligence artificielle
Dans le cadre des TraAM 2025-2026, le Groupe de Travail Numérique de Physique-Chimie de l’Académie de Lyon propose plusieurs scénarios pédagogiques explorant des usages raisonnés de l’intelligence artificielle pour accompagner les apprentissages, développer l’oral scientifique et renforcer l’esprit critique des élèves en physique-chimie.
21 mai 2026
TraAM 25/26 - Parcours ELEA, métacognition et agents conversationnels au service de la résolution de problème et de l’oral scientifique
Ce scénario de Première spécialité physique-chimie mobilise un parcours ELEA, des agents conversationnels et l’IA générative pour accompagner la résolution de problème, développer les compétences orales et renforcer les connaissances métacognitives des élèves.
17 juin 2026
TraAM 25/26 - Podcaster pour faire parler les raisonnements scientifiques
Ce scénario de 1ère spécialité physique-chimie mobilise un podcast et IA conversationnelle pour travailler l’oral scientifique à partir de conceptions erronées fréquentes chez les élèves sur le lancer vertical d’une balle.
15 mai 2026
TraAM 25/26 - L’IA au service de la remédiation en physique-chimie et de l’esprit critique : analyse d’un podcast de correction augmentée
À travers l’analyse critique d’un podcast de correction généré par IA, les élèves de cycle 4 développent leur compréhension des raisonnements scientifiques, leur esprit critique et leur maîtrise du vocabulaire disciplinaire.
15 mai 2026
TraAM 25/26 - Utiliser un Chatbot scientifique pour accompagner les révisions sur les changements d’états de la matière
Ce scénario de 4e explore l’usage d’un chatbot scientifique comme outil d’accompagnement des révisions sur les changements d’état de la matière afin de favoriser l’autonomie des élèves et une utilisation critique de l'IA.
15 mai 2026
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